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互動(dòng)教學(xué)方案

教學(xué)無(wú)感擴(kuò)音主機(jī)NS-YP3000WG
教學(xué)無(wú)感擴(kuò)音主機(jī)NS-YP3000WG采用純銅環(huán)形變壓器供電，全對(duì)稱(chēng)穩(wěn)壓電源，支持串口或USB調(diào)試，支持16點(diǎn)數(shù)字參量均衡和數(shù)字高低通、數(shù)字限幅器、粉紅噪聲發(fā)生器等，數(shù)字音量和降噪等級(jí)可調(diào)。

型號(hào)：廠(chǎng)商性質(zhì)：生產(chǎn)廠(chǎng)家
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自動(dòng)跟蹤遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)
為滿(mǎn)足混合式教學(xué)的需要，各校教學(xué)班級(jí)需要配備滿(mǎn)足要求的硬件環(huán)境，返校師生在本班教室正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。自動(dòng)跟蹤遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)利用教室內(nèi)的一體機(jī)、視頻采集攝像頭、拾音麥克風(fēng)等設(shè)備，采集教學(xué)過(guò)程的音視頻及教學(xué)信息，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)客戶(hù)端，實(shí)現(xiàn)與未返校學(xué)生的同步教學(xué)。

型號(hào)：廠(chǎng)商性質(zhì)：生產(chǎn)廠(chǎng)家
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線(xiàn)上教育授課系統(tǒng)
為滿(mǎn)足混合式教學(xué)的需要，各校教學(xué)班級(jí)需要配備滿(mǎn)足要求的硬件環(huán)境，返校師生在本班教室正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。線(xiàn)上教育授課系統(tǒng)利用教室內(nèi)的一體機(jī)、視頻采集攝像頭、拾音麥克風(fēng)等設(shè)備，采集教學(xué)過(guò)程的音視頻及教學(xué)信息，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)客戶(hù)端，

型號(hào)：廠(chǎng)商性質(zhì)：生產(chǎn)廠(chǎng)家
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釘釘遠(yuǎn)程教學(xué)攝像機(jī)系統(tǒng)方案
為滿(mǎn)足混合式教學(xué)的需要，各校教學(xué)班級(jí)需要配備滿(mǎn)足要求的硬件環(huán)境，返校師生在本班教室正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。釘釘遠(yuǎn)程教學(xué)攝像機(jī)系統(tǒng)方案利用教室內(nèi)的一體機(jī)、視頻采集攝像頭、拾音麥克風(fēng)等設(shè)備，采集教學(xué)過(guò)程的音視頻及教學(xué)信息，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)客戶(hù)端，

型號(hào)：廠(chǎng)商性質(zhì)：生產(chǎn)廠(chǎng)家
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釘釘線(xiàn)上互動(dòng)教學(xué)方案
為滿(mǎn)足混合式教學(xué)的需要，各校教學(xué)班級(jí)需要配備滿(mǎn)足要求的硬件環(huán)境，返校師生在本班教室正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。釘釘線(xiàn)上互動(dòng)教學(xué)方案利用教室內(nèi)的一體機(jī)、視頻采集攝像頭、拾音麥克風(fēng)等設(shè)備，采集教學(xué)過(guò)程的音視頻及教學(xué)信息，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)客戶(hù)端，

型號(hào)：廠(chǎng)商性質(zhì)：生產(chǎn)廠(chǎng)家
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遠(yuǎn)程教學(xué)方案
為滿(mǎn)足混合式教學(xué)的需要，各校教學(xué)班級(jí)需要配備滿(mǎn)足要求的硬件環(huán)境，返校師生在本班教室正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。遠(yuǎn)程教學(xué)方案利用教室內(nèi)的一體機(jī)、視頻采集攝像頭、拾音麥克風(fēng)等設(shè)備，采集教學(xué)過(guò)程的音視頻及教學(xué)信息，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)客戶(hù)端，

型號(hào)：廠(chǎng)商性質(zhì)：生產(chǎn)廠(chǎng)家
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自動(dòng)跟蹤遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備
為滿(mǎn)足混合式教學(xué)的需要，各校教學(xué)班級(jí)需要配備滿(mǎn)足要求的硬件環(huán)境，返校師生在本班教室正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。自動(dòng)跟蹤遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備利用教室內(nèi)的一體機(jī)、視頻采集攝像頭、拾音麥克風(fēng)等設(shè)備，采集教學(xué)過(guò)程的音視頻及教學(xué)信息，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)客戶(hù)端，實(shí)現(xiàn)與未返校學(xué)生的同步教學(xué)。

型號(hào)：廠(chǎng)商性質(zhì)：生產(chǎn)廠(chǎng)家
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混合式教學(xué)設(shè)備
為滿(mǎn)足混合式教學(xué)的需要，各校教學(xué)班級(jí)需要配備滿(mǎn)足要求的硬件環(huán)境，返校師生在本班教室正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。混合式教學(xué)設(shè)備利用教室內(nèi)的一體機(jī)、視頻采集攝像頭、拾音麥克風(fēng)等設(shè)備，采集教學(xué)過(guò)程的音視頻及教學(xué)信息，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)客戶(hù)端，

型號(hào)：廠(chǎng)商性質(zhì)：生產(chǎn)廠(chǎng)家
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線(xiàn)上教育授課
為滿(mǎn)足混合式教學(xué)的需要，各校教學(xué)班級(jí)需要配備滿(mǎn)足要求的硬件環(huán)境，返校師生在本班教室正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。線(xiàn)上教育授課方案利用教室內(nèi)的一體機(jī)、視頻采集攝像頭、拾音麥克風(fēng)等設(shè)備，采集教學(xué)過(guò)程的音視頻及教學(xué)信息，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)客戶(hù)端，

型號(hào)：廠(chǎng)商性質(zhì)：生產(chǎn)廠(chǎng)家
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釘釘互動(dòng)教學(xué)方案
為滿(mǎn)足混合式教學(xué)的需要，各校教學(xué)班級(jí)需要配備滿(mǎn)足要求的硬件環(huán)境，返校師生在本班教室正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。釘釘互動(dòng)教學(xué)方案利用教室內(nèi)的一體機(jī)、視頻采集攝像頭、拾音麥克風(fēng)等設(shè)備，采集教學(xué)過(guò)程的音視頻及教學(xué)信息，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)客戶(hù)端，

型號(hào)：廠(chǎng)商性質(zhì)：生產(chǎn)廠(chǎng)家
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互動(dòng)教學(xué)方案
為滿(mǎn)足混合式教學(xué)的需要，各校教學(xué)班級(jí)需要配備滿(mǎn)足要求的硬件環(huán)境，返校師生在本班教室正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。互動(dòng)教學(xué)方案利用教室內(nèi)的一體機(jī)、視頻采集攝像頭、拾音麥克風(fēng)等設(shè)備，采集教學(xué)過(guò)程的音視頻及教學(xué)信息，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)客戶(hù)端，

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